O texto fala da diferença entre Gênero Textual e Tipologia
Textual, considerando a visão de Luiz Antônio Marcuschi e Luiz Carlos
Travaglia.
Marcuschi: Defende o trabalho com Gênero Textual. Para ele o
trabalho com Tipologia Textual é limitado, ocasionando problemas no ensino.
Além disso, ela deve ser usada para designar uma espécie de sequência teoricamente
definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos,
tempos verbais e relações lógicas), pois em geral esse tipo de texto abrangem
as categorias de narração, dissertação, injunção, descrição e exposição.
Configuração teórica:
a) Intertextualidade intergêneros: um gênero com a função de outro.
b) Heterogeneidade tipológica: um gênero com a presença de vários tipos.
a) Intertextualidade intergêneros: um gênero com a função de outro.
b) Heterogeneidade tipológica: um gênero com a presença de vários tipos.
Travaglia: Defende o trabalho com a Tipologia Textual . Ele
acredita que o trabalho com diferentes tipos de textos é fundamental para um
bom desenvolvimento da competência comunicativa. E que ao privar alguém disso,
estará cooperando para que o indivíduo seja capaz de explorar apenas alguns
textos e ser deficiente nos outros.
Configuração teórica:
c) Conjunção tipológica: um texto apresenta vários tipos.
d) Intercâmbio de tipos: um tipo usado no lugar de outro.
c) Conjunção tipológica: um texto apresenta vários tipos.
d) Intercâmbio de tipos: um tipo usado no lugar de outro.
Sendo assim, a escola deve incentivar os
alunos a conhecer e explorar os diferentes gêneros textuais. Isso irá lhes proporcionar
um melhor desenvolvimento da linguagem e a interação na sociedade.
